“A nivel cultural se tiene mucho la idea de que un adulto mayor es aquella persona a quien se le dice: ‘pobrecito, ya está viejito, ya no puede hacer cosas’, es decir, la propia sociedad es la que hace esta segregación por edad y características”, refirió Claudia Berenice Mendoza Ramírez, coordinadora de la Licenciatura en Atención Integral al Adulto Mayor de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT).
Como parte del Día Mundial de Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato en la Vejez, establecido el 15 de junio por las Naciones Unidas, la académica e investigadora de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano indicó que desde el programa educativo de la UAT parten de la idea de “que tenemos que reconocer al adulto mayor como un integrante de la sociedad, que sigue siendo activo y que puede seguir participando en el contexto cultural, económico, educativo y hasta en el propio contexto político”.
Por lo tanto, refirió que la sociedad debe permitir dar apertura a la situación del adulto mayor, y cambiar las ideologías preconcebidas, ya que, si bien hay personas que tienen envejecimientos patológicos y hay una discapacidad tanto física como cognitiva, “tenemos que partir hacia esta prevención para generar este envejecimiento activo, normal, sin enfermedades y sin discapacidades”.
Sin embargo, dijo que desde la Licenciatura plantean prevenir desde etapas infantiles, es decir, enseñar a cómo generar este proyecto de vida que lleve a la población a un envejecimiento activo, y “tiene que ver con la situación de cambiar o retornar a valores que se han modificado para el trato con adultos mayores”.
Destacó que en la actualidad y en otros tiempos, quienes se encargan de un adulto mayor dicen que lo cuidan porque está en su familia, pero muchas veces éste sí está en la casa, pero se mantiene en su cuarto, aislado de los integrantes de ese núcleo y no se comunica con ellos, o la propia familia, al no saber cómo atenderlo, lo empieza a segregar.
Por esa razón, recalcó que la sociedad debe ir rompiendo con estos paradigmas que se están generando, y replantear también cuáles son los roles y funciones del adulto mayor a nivel familiar.
Manifestó que el asilo o residencias para adultos mayores “deben ser la última instancia (a la que debe acudir una persona) porque si nosotros trabajamos la prevención para hacer la concientización de que el adulto mayor es un ente participativo, que es un ser humano con los mismos derechos que los demás, creo que no tendría que llegar a ser recluido, asilado o aislado, por eso tenemos que trabajar mucho sobre la situación del envejecimiento activo y saludable”.
Por lo que reiteró que la juventud debe reflexionar sobre lo que está haciendo para no llegar con enfermedades a su vejez, “qué es lo que tengo que hacer para llegar con un envejecimiento activo y saludable, cuidarme, generar hábitos alimenticios, hacer deporte, dedicarme a mi persona, construir tanto un proyecto financiero como académico, prever qué es lo que quiero en cada una de mis etapas y cómo lo voy a ir generando”.
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