Docentes incorporados al Programa Nacional de Inglés (Proni) en Tlaxcala denunciaron ante el presidente Andrés Manuel López Obrador una serie de irregularidades cometidas en su contra, entre ellas la falta de pago de su salario, por parte de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE).
Un grupo de “teachers”, encabezados por sus representantes Lorena Padilla Hernández y Gabriela Muñoz Guevara, aprovechó la gira de trabajo que realizó el mandatario federal el viernes pasado a Apizaco para entregarle un oficio donde le informan sobre presuntas anomalías en la operación del programa y para solicitarle su apoyo para que sean basificados.
Una de las quejas principales de los docentes es que la SEPE no ha hecho el depósito bancario de sus salarios del mes de mayo a la mayoría de los 140 docentes del Proni, pese a que desde abril pasado el gobierno federal radicó a la entidad más de 7 millones 400 mil pesos para cubrir el pago de sus servicios.
En el oficio, los inconformes también dan cuenta que este año la Federación autorizó un presupuesto de 18 millones 602 mil 026 pesos para la operación del Proni en la entidad, cifra que es el doble de lo que se destinó en 2018, sin embargo, la SEPE re contrató a los “teachers” hasta principios de abril pasado y no le ha pagado su salario a la mayoría.
“Estamos a 31 de mayo y apenas a algunos compañeros les están depositando ¿será porque viene usted?”, señalan los docentes en el escrito, en el cual hacen patente su preocupación por la falta de pago de sus servicios de la que han sido objeto, pues varios de ellos son jefes o jefas de familia.
“Seguimos en el programa porque amamos nuestra labor y porque los malos manejos y las malas mañas tienen que acabar y empezamos por no quedarnos callados ni ser agachones, eso ya se acabó”, advierten.
Refieren que en reiteradas ocasiones han solicitado una audiencia tanto con el gobernador Marco Antonio Mena Rodríguez como con el titular de la SEPE, Manuel Camacho Higareda, para exponerles las necesidades que enfrentan como docentes del idioma inglés en planteles de educación básica, pero sus solicitudes no han sido atendidas.
“Haciendo este pequeño ruido obtuvimos que el gobernador nos volteara a ver, nos escuchara y, sobre todo, que mandar a su secretario (particular) a que tomara nuestros datos para darnos la audiencia, esperemos que haya algo más fluido para esta lucha que emprendemos para nuestra dignificación laboral”, informó Padilla Hernández después de la entrega del oficio al presidente.

